Ipotesi di ricombinazione evolutiva.

Il processo di sviluppo dell'apprendimento, anche se non è una nuova ipotesi per la prima volta, abbiamo prove fossili reali. 

Collegare la nuova conoscenza con la conoscenza originale correlata,  trovare le somiglianze tra la nuova e la vecchia conoscenza è la differenza, che porta la nuova conoscenza acquisita ad entrare nella memoria a lungo termine. Lo stato corrispondente a ciascuna fase non sorge spontaneamente, ma appare sotto l'influenza dell'insegnamento,  dove traspare il gioco di ruolo  e tutti i tipi di gioco generano capacità di pensiero e di risoluzione dei problemi è il processo di miglioramento delle capacità.  

L'apprendimento è un cambiamento nel comportamento che si verifica a seguito di un evento storico, adattandosi alle esigenze degli individui nel loro gioco di ruolo attraverso l'apprendimento episodico, un cambiamento nel comportamento che si verifica a seguito di un evento, correlato all'istruzione guidata dal contesto che può essere adattata dinamicamente all'ambiente naturale discente.

Il che conduce all’esperimento di Gedanken, un esperimento che puoi solo immaginare nella tua mente.  Gli esperimenti mentali sono spesso usati nel campo della filosofia, ipotesi che conducono a dilemmi, paradossi, possibili storie alternative’, errore ergonomico post hoc ergo propter hoc , inglese : post hoc,   significa "dopo questo, quindi per questo". In alcuni libri di filosofia è semplicemente tradotto come "Se, allora perché”; è un errore di un evento dopo l'altro. È un errore (errore causale) che determina che si è verificato un evento successivo a causa dell’evento di confusione tra contesto e causalità. È leggermente diverso dal '" errore della causa della falsità " in cui l'ordine di correlazione non è così importante... 

L’incoerenza dell’opportunismo a breve, medio e lungo termine. Questo tipo di ragionamento è stato alla base di molti pregiudizi, superstizioni e molte pratiche magiche, perché mette in correlazione elementi che non hanno alcuna connessione logica o reale. Lo studio dei fenomeni naturali e delle leggi della natura ha sollevato la speculazione e la descrizione, e dopo classificazione dettagliata;  induzione e analisi dei dati, si ottiene una spiegazione temporanea ma accettabile. Qualsiasi tipo di teoria scientifica appare come un'ipotesi o ipotesi prima di essere confermata dagli esperimenti dove i pensieri che raggiungono intuizioni più profonde nella teoria e nella teoria originale vengono semplicemente confutati. Tuttavia, spesso si riferiscono alle considerazioni che sono state utilizzate per indicare la necessità di nuove teorie e per svilupparle. La riconsiderazione storica e il difetto di estrapolazione; simulazioni sotto diversi angoli incidenti e indici di rifrazione.